《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品,是一部著名的儿童文学作品,被认为是意大利人必读的十本小说之一,是世界文学史上经久不衰的名著,被各国公认为最富爱心和教育性的读物。《爱的教育》超越了时代和国界的
《爱的教育》一书以一个小男孩安利柯的眼光,从10月份4年级开学第一天开始写起;一直写到第二年7月份,全书共100篇文章,包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章
爱的教育园本课程旨在通过课程烹饪童年爱的味道,滋养有爱心的儿童。在爱的教育课程目标上侧重年龄适宜性,在爱的教育课程内容上关注文化适宜性,在爱的教育课程实施中强调个体适宜性,在爱的教育课程评价上突出
曾被评为“对当代美国文化影响重大的书籍之一”;被联合国教科文组织列入《具有代表性的欧洲系列丛书》之中。朴实文字抒发爱的道理,世界公认的富有爱心和教育性的读物。
特殊教育是对有特殊需求的青少年儿童进行特殊培养,培养和发挥他们的能力,使其能够增强适应社会能力的能力的机制。党中央、国务院高度重视特殊教育。党的十八届五中全会提出办好特殊教育。习近平总书记要求“全面建成小康社会,残疾人一个都不能少。”《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》要求“提升残疾人群特殊教育普及水平、条件保障和教育质量。”国务院印发的《国家教育事业发展“十三五”规划》和《“十三五”加快残疾人小康进程规划纲要》都对推进特殊教育改革发展提出了新的要求。但特殊教育仍然是各级各类教育的薄弱环节,面临许多困难和问题。存在学前、高中和高等特殊教育发展整体相对滞后,特殊教育条件保障机制还不够完等诸多问题。上海市青浦区作为全国知名的特殊教育学校,一直走在特殊教育探索的前列,本书为该校教师的最新成果集,全书分为三部分,从教学理论、教学实践和课程案例总结了探索中的成功经验,可作为特殊教育领域研究的学习和教学参考用书。
本书是意大利作家孟德格查的作品,讲述了小学生安利柯因体弱休学后,跟随舅父去乡下生活的故事。舅父以严格的要求使安利柯在自然环境中体味到不同于社会人情的另一种更为宽阔博大的爱,令他真切地认识到自然与生命的价值,感受到人生的奥秘;认识到对人格的尊重,对工作的热爱以及对理想的追求。从舅父赠给他的原稿中,我们能体会到独特的洁净与平和,同时书中像诗一般细腻优美的文字,包含着生命之爱的激情,及对理想与未来的憧憬。该书影响了全世界亿万青少年的成长。
这是一部献给九岁到十三岁小学生的书,以一个意大利小学四年级男孩恩利科的眼光,讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感。通过塑造一个个看似渺小,实则不凡的人物形象,在读者心中荡起一阵阵情感的波澜,使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶,完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
故事是伴随孩子成长的好伙伴。孩子会在故事中认识世界,同时也摄取精神食粮,收获最宝贵的人生价值观。本书选取和整理了300个感人的故事,有情感故事、智慧故事、修身故事,还有经典的财富故事,通过真实而生动的叙述手法,将问题大而化小、小而化无,让孩子在乐趣之中体会人生、攫取智慧。
教育的真正内涵,在她的身上得到了充分的阐释——教育是对孩子真善美的呼唤,对于特殊的孩子要给予特殊的爱。该书是“小学教育的大师”(孙云晓语)孙蒲远老师五十二年教育理念的集中体现和长期班主任工作、心理辅导工作经验的完美总结,对目前的青少年教育工作具有很高的指导价值。该书既有丰富、生动、典型的教学工作案例,又有扎实、先进的教育教学理论基础,是难得一见的班主任工作的全方位指导用书,也是不可多得的师范院校学生的职业培训教材。
本书精选世界文学名著中的成长故事,主要内容包括海伦·凯勒的自传记《假如给我三天光明》、教导孩子为人处事的“圣经”《爱的教育》、高尔基的自传《童年·在人间》、《苦儿流浪记》、《木偶奇遇记》,生动地讲述
众所周知,一个人是否成功是否幸福,与智商关系不大,更在于是否拥有高情商,七田真老先生指出在6岁以前爱的教育就是对情商最好的培养。通过父母的爱,帮助孩子控制自己的情绪、赞美和感激他人、更好地面对挫折
本书精选世界文学名著中的成长故事,包括假如给我三天光明、爱的教育、童年、在人间、木偶奇遇记、苦儿流浪记。书中生动地讲述了不同主角的成长经历,让孩子在阅读中感受不同主角成长过程中的点点滴滴,能够给孩子
本系列是供3~6岁幼儿阅读和欣赏的童话故事绘本。父母和孩子亲子阅读的同时,对孩子进行审美教育、爱的教育以及自信心、创造性、行为习惯和意志品格的培养。孩子在早期阅读中积累起与父母共同学习的愉悦的情感
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